Ранее мы уже подробно рассказывали о системе школ в Дении (Dénia), днях открытых дверей и официальных сроках подачи документов. Однако поступление возможно не только в рамках общей кампании. В ряде случаев ребёнка могут зачислить и в течение учебного года — если семья переехала позже или появились свободные места.
Чтобы показать, как это происходит на практике, мы поговорили с родителями ребёнка, которые оказались в Дении уже после начала учебного года и прошли этот путь самостоятельно. Их опыт позволяет понять, с чем можно столкнуться и на что обратить внимание в подобной ситуации.
Семья приехала в Дению относительно недавно, на момент поиска ребёнку было почти 5 лет. Испанского языка не было, только русский и немного английский (до переезда ребёнок два года ходил в детский сад по методике Монтессори).
С самого начала было понимание, что без карты ВНЖ в государственный сад ребёнка не возьмут, поэтому рассматривались частные и получастные учебные заведения. Семья уже сделала прописку и ожидала получение тархеты. При этом ребёнку было тяжело находиться дома без общения, поэтому хотелось как можно быстрее найти место, где он сможет адаптироваться и начать общаться с детьми.
О саде начали думать заранее, ещё до приезда в Дению. После переезда писали в детские сады в Дении, обращались в русскоязычные паблики и к знакомым, которые живут здесь уже много лет. Параллельно рассматривали и спортивные секции, изначально планируя распределить день: первая половина — сад, вторая — занятия.
На старте не было полного понимания, как устроена система и куда именно нужно обращаться. Отдельным переживанием был язык: было страшно отдавать ребёнка в среду, где он не понимает, что от него хотят.
Решение нашлось примерно через два месяца: позвонила директор учебного центра Пайдос и сообщила, что появилось одно свободное место в группе Бамби. Документы сразу подали через министерство образования, после чего ребёнка зачислили.
При выборе ориентировались на подход и атмосферу, искали вариант, максимально приближённый к методике Монтессори. Пайдос оказался одним из таких мест, при этом с удобным расположением. Важную роль сыграли преподаватели — особенно отмечают Мариан, которая помогла ребёнку быстрее пройти адаптацию.
Самым сложным в процессе оказалось непонимание языка. На первых этапах общение часто происходило через переводчик.
Адаптация прошла быстрее, чем ожидалось. Первая неделя была эмоционально непростой для родителей, но ребёнок достаточно быстро освоился, начал понемногу говорить и сейчас уже общается, у него появились друзья в саду.
Параллельно семья продолжила искать дополнительные активности. Сейчас ребёнок уже ходит на теннис, в планах — добавить занятия джиу-джитсу.
По итогам ребёнок был зачислен в детский сад Пайдос (группа Бамби), поиск занял около двух месяцев. Сейчас семья довольна выбором и отмечает доброжелательную атмосферу, адекватный персонал и наличие дополнительных занятий.
Главный вывод, которым делятся родители: не стоит торопиться и паниковать. Даже если вы приехали не к началу учебного года, варианты есть. Важно проявить упорство — и решение обязательно найдётся.